Tari Pamonte

Holla... Kali ini opy ngepost tugas sekolah lagi ( buat kak Tris, saya minta maaaf karena lambat mengumpulkan tugas, maaf kak..). Tugasnya kali ini adalah ngepost artikel yang berhubungan dengan Sulawesi Tengah, dan opy memilih untuk bercuap ria mengenai tari pamonte.




Tari Pamonte adalah salah satu tari daerah yang telah merakyat di Provinsi Sulawesi Tengah (jadi tarian wajib kalo masuk group menari di SD). Ini merupakan simbol dan refleksi gerak dari salah satu kebiasaan gadis-gadis suku Kaili pada zaman dahulu dalam menuai padi.

Tari Pamonte yang telah dikenal sejak tahun 1957 ini diciptakan oleh seorang seniman besar, putra asli Sulawesi tengah yaitu (alm) Hasan. M. Bahasyua, kedaan masyarakat Sulawesi Tengah yang memang mayoritasnya para petanilah  yang menginspirasinya.



Pamonte artinya menuai padi, tarian tersebut menggambarkan suatu kebiasaan para gadis-gadis suku Kaili di Sulawesi Tengah yang sedang menuai padi pada waktu panen tiba dengan penuh suka cita. Layaknya seorang petani, mereka menggunakan topi caping dalam tarian. Pakaian Tari Pamonte biasanya terdiri dari kebaya berwarna Merah, dihiasi dengan benang emas, dan dilengkapi dengan kerudung warna merah.

Sebelum menuai padi, terlebih dahulu dipandu oleh seorang penghulu yang dalam bahasa Kaili disebut Tadulako. Tadulako pada tarian ini berperan sebagai pengantar rekan-rekannya mulai dari menuai, membawa padi kerumah, membawa padi ke lesung, menumbuk padi, menapis serta membawa beras ke rumah yang kemudian disusul dengan upacara selamatan yakni No’rano, Vunja, Meaju dan No’raego mpae yang merupakan suatu kebiasaan yang dilakukan pada upacara panen suku Kaili di provinsi Sulawesi Tengah.

Tari Pamonte melambangkan sifat gotong-royong dan memiliki daya komunikasi yang tinggi, hidup dan berkembang ditengah masyarakat yang telah menyatu dengan budaya masyarakat itu sendiri. 

Pada tahun 2011, Tari Pamonte berhasil memecahkan rekor MURI, sebagai tarian dengan penari terbanyak di Indonesia dengan total penari 5.460 orang. Ribuan penari terdiri dari pelajar SD hingga SMA se Kota Palu, acara tersebut juga dihadirkan dalam rangkain peringatan HUT Kota Palu ke-33.

Kini, Tarian Pamonte sering ditampilkan untuk menyambut tamu. Tarian ini tergolong sudah terkenal sampai ke tingkat nasional karena sering ditampilkan di event-event nasional. Semoga tarian ini terus terpelihara dengan baik, amin... 




Hai..Hai..Hai..

Assalamualaikum Wr Wb.. Salam kenal semuanya... 
Hai..Hai..Hai..
Perkenalkan, namaku Dian Noviandini M, biasanya dipanggil Opy atau Dian. Lahir tanggal 30 Nopember 1995 di Massamba, SulSel. Berusia 17 tahun (eeeeaaaaa) dan sekarang "masih" menyandang status sebagai siswi kelas XII IPA 3 SMAN Model Terpadu Madani Palu (semoga lulus UN, amin...). Pertama-tama, opy meminta maaf sebesar-besarnya jika dalam proses membaca postingan blog ini para pembaca tidak merasa puas, maklum ini blog pertama yang benar-benar punya postingan, jadi tentunya masih banyak kekurangan dan keanehannya. Blog ini Opy buat sebagai salah satu tugas yang wajib, kudu, dan mesti dikerjakan dari guru TIK ganteng. Penulisan biodata yang nggak jelas ini juga termasuk tugasnya, kalo bukan mana mau ngepost tulisan super aneh begini (dan kayaknya format tugas biodatanya bukan seperti ini). Tugas ini termasuk tugas berat buat Opy, soalnya saya nggak jago bikin kata-kata bukan penulis istilahnya, jadi kalo ada pembaca sekalian yang merasa mual setelah membacanya sekali lagi Opy mohon maaf.tak terkira. Opy rasa sekian perkenalan ini, semoga isi blog ini dapat memberi petunjuk, arah, dan ilham bagi para pembaca sekalian. Wassalam..  


Contoh Soal UN - Biologi

1.    Pengelompokan organisme dapat didasarkan pada Keaneka ragaman tingkat Gen dan tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah….
A. melon, mentimun, semangka
B. jahe, srikaya, mangga
C. jahe, temuireng, temulawak
D. bunga mawar, bunga melati,bunga kenanga
E. kelapa gading, kelapa hybrid, kelapa hijau
Jawaban : E
Pembahasan:
Keanekaraganan tingkat gen adalah keanekaragaman yang masih di dalam lingkup satu jenis (spesies), kelapa gading, kelapa hybrid, kelapa hijau masih dalam lingkup satu jenis.

2.    Dibidang pertanian, tanaman petai cina sangat bermanfaat pada daerah tandus karena dapat berperan sebagai….
A. sumber karbohidrat
B. sumber protein
C. bahan antibiotic
D. pemasok bahan pengurai
E. pemasok nitrat
Jawaban : E
Pembahasan:
Daun “petai cina” banyak mengandung nitrat sehingga dapat membantu menyuburkan tanah

3.    Cacing pita termasuk dalam kelompok Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit dalam saluran Pencernaan vertebrata. Urutan dari fase-fase yang Dialami cacing tersebut setelah keluar dari telur adalah…..
A. onkosfer–sisteserkus—cacing pita dewasa
B. sisteserkus—onkosfer—cacing pita dewasa
C. cacingpitamuda–onkosfer–sisteserkus-Cacing pita dewasa
D. sisteserkus—onkosfer—cacingpitamuda—Cacing pita dewasa
E. onkosfer—cacingpitamuda—sisteserkus—Cacing pita dewasa

4.    Perhatikan skema daur hidup lumut. Berturut-turut nomor 1–2–3 adalah….
A. protalium—spermatozoid—tumbuhanlumut 
B. protonema–spermatozoid—sporogonium
C. protonema—ovum—tumbuhan lumut
D. protalium—ovum–sporogonium
E. protalium–spermatozoid-sporogonium
Jawaban : B
Pembahasan:
1. protonema
2. spematozoid
3. sporogium

5.    Perhatikan gambar berikut ini.

Gambar tersebut menunjukkan Pembuahan ganda dari tumbuhan kelas Dicotyledonae. Embrio yang terbentuk didalam proses perkembangbiakan terjadi melalui peleburan antara nomor….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5
Jawaban : B
Pembahasan:
Embrio hasil peleburan 1 (inti telur) dn 3 (inti sperma 1). Endosperm hasil peleburan 4 (inti sperma 2) dan 5 (inti kandung lembaga sekunder)

Sumber : http://biologipedia.blogspot.com

Contoh Soal UN - Kimia


11.   Ion alkali tanah yang memainkan peranan penting dalam peristiwa gravitropisme akar, mempunyai konfigurasi elektron ........
A . 1s² 2s² 2p 63s² 3p 64s²
B . 1s² 2s² 2p 63s² 3p 6
C . 1s² 2s² 2p 63s² 3d² 3p 64s²
D . 1s² 2s² 2p 63s² 3p 64s²
E . 1s² 2s² 2p 63s² 3d¹ 3p 64s²

Kunci : B
Penjelasan :
Dari bacaan di atas, kita tahu bahwa ion kalsium (nomor atom 20), amat penting dalam gravitropisme akar.
20Ca memiliki konfigurasi elektron sebagai berikut :
20Ca: 1s² 2s² 2p 63s² 3p44s²
Dalam soal ditanyakan ion alkali tanah, berarti 20Ca harus melepaskan 2 buah elektronnya.
Jadi konfigurasi 20Ca = 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6

22. Diantara zat dibawah ini yang meru[akan usur adalah…
A . Plastik             D. Kaca
B . Kertas              E. Raksa
C . Air

Kunci : E
Penjelasan :
Unsur merupakan suatu zat yang tidak dapat diuraikan lagi baik dengan panas atau energi listrik, menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana. Contoh : Hg (raksa)

33.    Diantara zat-zat berikut yang merupakan senyawa adalah….
  1. Air       B. Air jeruk     C. Santan        D. Air gula      E. Brom

Kunci : A
Penjelasan :
Senyawa merupakan zat hasil dari penggabungan 2 unsur atau lebih yang sifat unsur pembentukannya hilang seperti air yang terdiri dari O2 dan H2.

44. a). pembuatan gula dari pohon tebu.
b). penyulingan minyak bumi.
c). pembuatan tape dari singkong.
d). pembuatan garam dapur dari air laut.
e). air susu yang berubah menjadi asam.
f). minyak kelapa yang menjadi tengik.

Dari perubahan materi diatas, manakah yang merupakan perubahan kimia….
  1. 1, 3, 5                          D. 3, 5, 6
  2. 2, 4, 6                          E. 4, 5, 6
  3. 3, 4, 5
Kunci : D
Penjelasan :
Perubahan kimia adalah materi yang menghasilkan zat baru. Seperti minyak kelapa yang lama kelamaan menjadi tengik, air susu yang mengalami fermentasi hingga menjadi asam, dan pada proses pembuatan tape dari singkong.

55. Mg3N2 , memiliki nama senyawa…..
a        A. Magnesium trinitrida                           D. magnesium nitrida              
      B. Magnesium dinitrogen                        E.  magnesium dinitrogen   
C.     Magnesium (II) dinitrida

Kunci : D
Penjelasan :
Bila suatu senyawa biner merupakan senyawa ion maka jumlah atom yang diikat tidak disebutkan. Misalnya Mg­3N2 adalah senyawa biner logam dengan nonlogam (senyawa ion) maka cukup disebut dengan magnesium nitrit.

Contoh Soal UN - Matematika

1. Kawat sepanjang 120 m akan dibuat kerangka seperti pada gambar di bawah ini. Agar luasnya maksimum, pajang kerangka (p) tersebut adalah ........ 
A . 16 m
B . 18 m
C . 20 m
D . 22 m
E . 24 m
Jawaban : C

Penyelesaian :
Panjang kawat = 3p + 4l = 120
4l = 120 - 3p
l = 30 - 3/4p
Luas = 2 . p . l = 2p (30 - 3/4p) = 60p - 3/2

Untuk mencari luas maksimum, cari turunan dari luas.
L' = 0
60 - 3p = 0
3p = 60
p = 20 m  (C)

2. Tujuh tahun yang lalu umur ayah sama dengan 6 kali umur Budi. Empat tahun yang akan
datang 2 kali umur ayah sama dengan 5 kali umur Budi ditambah 9 tahun. Umur ayah
sekarang adalah ........
A . 39 tahun
B . 43 tahun
C . 49 tahun
D . 54 tahun
E . 78 tahun
Jawaban : B

Penyelesaian :
Misalkan : Umur ayah = x
Umur budi = y
Tujuh tahun yang lalu umur ayah sama dengan 6 kali umur budi.
x - 7 = 6 (y - 7)
x - 7 = 6y - 42
x = 6y - 35 ................................... (1)
Empat tahun yang akan datang 2 kali umur ayah sama dengan 5 kali umur budi di tambah 9
2 (x + 4) = 5 (y + 4) + 9
2x + 8 = 5y + 20 + 9
2x + 8 = 5y + 29
2x = 5y + 21 Masukkan persamaan (1)
2(6y - 35) = 5y + 21
12y - 70 = 5y + 21
12y - 5y = 70 + 21
7y = 91
y = 13
x = 6y - 35
x = 6 x 13 - 35
x = 78 - 35
x = 43
Jadi umur ayah adalah 43 tahun (B)

3. Sebuah kotak berisi 5 bola merah, 4 bola biru, dan 3 bola kuning. Dari dalam kotak
diambil 3 bola sekaligus secara acak. Peluang terambil 2 bola merah dan 1 bola biru
adalah ........
A .1/10
.5/36
C .1/6
D .2/11
E .4/11
Jawaban : D
 
Penyelesaian :
Jumlah total bola : 5+4+3= 12 bola 
Peluang terambil 1 bola biru :

Peluang terambil 3 bola dari 12 bola :

Jadi peluang terambil 2 bola merah dan 1 bola biru :
 
  
4. Diketahui fungsi f(x) = 6x - 3, g(x) = 5x + 4, dan (f o g)(a) = 81. Nilai aadalah ......
A . -2      B . -1       C . 1         D . 2        E . 3
Jawaban: D

Pembahasan
 (f o g)(a) = f (g(a))
81 = f (5a + 4)
81 = 6(5a + 4) - 3
81 = 30a + 24 - 3
30a = 81 - 21
30a = 60 
a = 2
  
5. Jumlah n buah suku pertama suatu deret aritmetika dinyatakan oleh S n = (5n - 19). Beda deret tersebut sama dengan ........
A . -5
B . -3
C . -2
D . 3
E . 5
Jawaban: E

Pembahasan
Deret Aritmetika :
Sn = n/2 (5n - 19)
S2 = 1 (5 . 2 - 19) = -9
S1 = 1/2 (5 . 1 - 19) = -7
Untuk deret Aritmetika S1 = U1
Rumus suku ke n :
Un = S n - S n-1
U2 = S 2 - S 1
U2 = -9 - (-7) = -2
Jadi beda = U2 - U1 = -2 - (-7) = 5


up